Category Archives: 信息素养

Lasix No Prescription Penisole No Prescription Aldactone No Prescription Cipro No Prescription Elavil No Prescription Topamax No Prescription Nexium No Prescription Ultram No Prescription Inderal No Prescription Inderal No Prescription 上次小容在《参与式网络体验：从匿名访客到分享者》中提出了“参与式网络体验（Engaging experience of web）”这个词语，以此来形容人们沉浸在网络使用上的内心感受。同时分享了Nancy在Slideshare.net网站上从匿名访客到分享者的故事。 这次来分享一下从分享者到创建者的故事。在讲这个故事之前，我们先回顾一下《循序渐进善用网络的六个阶段》所提到的六个阶段，小容把原始贴子里的那张幻灯片再次引用在这里。 Make Social Sense 20081004 View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: socialweb user-behavior) 小容尚未根据这个六阶段的模型来定义不同的角色类型，所以现在所使用的“分享者”和“创建者”还不是非常严格的术语。但这不妨碍我们的讨论。 在小容看来，可以用一个简单的方法来区分“分享者”和“创建者”。通常的社会化媒体网站，都有小组或者活动的功能。基于如何使用小组/活动功能，我们可以得出一个简单的定义方式： - 潜水者：已注册，但潜水，从不发表任何东西；或者是未注册用户，仅仅是浏览而已，从不贡献任何内容； - 分享者：已注册，也发表内容，在社会化媒体网站中，发表即分享，所以哪怕仅仅是在豆瓣中推荐一个条目，都可以算是分享者； - 创建者：除了分享之外，这些用户还曾经创建过至少一个小组，或者是活动。 以豆瓣为例，2008年12月12日，豆瓣上的小组总数为18119个。考虑到同一个用户可能创建多个小组，那么我们就以10000人来计算小组创建者吧。小容自己估计现在豆瓣注册用户总数已经超过250万（如果你知道确切数据或者更靠近的数据，请告诉小容。这里有一篇2008年4月10日发表的贴子《豆瓣活跃人口有多少》，它论证了豆瓣活跃用户数为8.8万人）。 那么，就以250万来看，《豆瓣注册用户数量与用户参与度分析》的分析结论中提到： 豆瓣的用户参与度与Web2.0的90-9-1理论差不多。有0.7%的用户积极发表评论，5%的用户曾经发表评论。如果把添加了我看，我读，我听的用户也算在内，参与用户数量应该能比5%多得多，估计达到9%问题不大。 如果按照90-9-1的比例来看，以250万为注册用户总数的话，让我们来看看豆瓣上面分享者和创建者的数量： 普通分享者90%：225万人 积极分享者9%：22.5万人 创建者1%：2.5万人 但是，根据《豆瓣注册用户数量与用户参与度分析》的分析，豆瓣上有0.7%的用户积极发表评论，如果把创建一个小组作为比积极发表评论门槛更好的一个用户行为，那么，我们可以假设创建者的比例为0.4%。 创建者0.4%:1万人。 恩，这个数据看起来和小容上面的推测一样：）不过，这样的数据演算没有什么实际意义了。小容想说的只是，相比起大多数的分享者而言，创建者的参与感更强，可能获得幸福体验也更高。 下面来切入本文的正题，讲讲创建者的故事。 小容在另外一个blog那里介绍了《豆瓣上的国际性草根传播: in my name》，在此，把这位创建者Junny的邮件信息转贴在这里。Junny在豆邮中这样说： 我最早是在Youtube上看到那个宣传video 然后才去inmyname的主页了解了情况。我觉得这是件很有意义的事情。这个促进人类社会发展的国际性活动应该要有全世界人民的参加。中国是正在高速发展人口众多的国家。如此全球性的活动不能少了我国人民啊。但我发觉这个活动主页只有英文和西班牙文两个版本。于是就萌生了自己翻译的念头。没有经其官方允许就擅自翻译可能有点不好。但宣传此活动号召更多人参加还是很迫切的。所以我就在豆瓣上建了个小组 用尚不成熟的翻译技巧传达了思想。 Junny在豆瓣创建的这个小组的简介如下： IN MY NAME, TO END POVERTY. 　　 我新建立的一个小组叫“以我的名义，来结束贫困” 。 IN MY [...]