大学小容@善用网络

分享你的非正式学习模式（1）：终身学习对你的生活来说意味着什么？

Saturday, 03. 24. 2007  –  Category: Uncategorized

前一些时候和有Danny聊起关于学习模式的话题。小容将自己的学习模式总结为16个字：“广泛阅读，深入思考; 积极活动，关联产业。”，现在阶段性地总结一下，希望大家反馈你们的意见给小容，也希望分享你的非正式学习（Informal Learning）学习模式出来，互相交流一下，让我们以后的学习模式能更趋合理、更有成效。

毋庸置疑的是，小容是“终身学习”(lifelong learning)这个观念的拥护者和实践者。记得去年11月份，小容在“开放学习计划”（Open Learn Plan）的Skype频道里问了一个问题： “终身学习对中等城市的人们有什么实际意义？”，那天讨论的结果让人感到有些悲观。

对小容个人来说，终身学习的意义有三点：

· 学习的过程本身就是小容生活中莫大的乐趣之一。

学习知识的目的当然是为了使用知识，不过，有时候没有明确目的的学习，其过程也是生活中的莫大乐趣之一。阅读优秀的书籍，理解作者的逻辑，仿佛与作者在对话。如果发现这些书籍的作者们互相联系在一起的话，那么“阅读网络”会让你有更加置身其中的奇妙体验。

人们总是乐此不疲于能够带给他们乐趣的东西，如果某件东西能够带来很多乐趣，人们就会在这件东西上投入更多的时间，投入更多的时间做有乐趣的东西，能够让乐趣比以往更多。那么，终身学习的习惯就在这样的增强环路中习得。

· 在过去的两次职业转型过程中，终身学习起着重要的作用。

从一次是主动的转型，一次是被动的转型。第一次职业转型是从机械制造领域转型到广告传播领域，这是主动的职业转型，因为自己喜欢，所以在学校学习的时候就购买了很多广告方面的书籍来看，毕业以后开始从事机械制造方面的工作，在一年以后就跳槽去一家广告公司工作。可以说，那次的职业转型是主动学习的结果。

第二次的转型是从广告传播领域转型到创业融资领域，这是因缘际会的结果，没有刻意的主动出击。在开始这个领域的工作以后，小容的学习兴趣转向与这个领域有关的主题。通过实践和学习，让自己更加适应新领域的工作模式的工作状态。

· 将“纸上谈兵”和“亲力亲为”结合，达成“知行合一”的循环。

在许多时候，书本知识和实践活动总是存在许多差别。如果养成终身学习的习惯，那么就可以通过书本知识的学习，对正在进行的实践提供一个全景式的背景，提供一个工作地图式的指南。而从书本中学习的知识，只要细心留意、大胆尝试、投入时间、善用网络，就可以找到很多运用书本知识的实践机会。

边学边做，边做边学。将“纸上谈兵”和“亲力亲为”结合起来，将“知”和“行”结合起来，实际上也是让自己的知识在“隐性知识”和“显性知识”之间互相转化。

这样的“学习-实践”循环，让实际工作具有更大的外延，也让工作以外的学习不仅仅停留在乐趣的阶段，也为将来的职业发展提供了一个前瞻性的基础。

下一次来探讨小容的16字学习心得：）如果你有兴趣，也请在你的Blog分享一下终身学习对你的意义吧：）

Tags: 生涯规划, 知识管理, Learning